В Доме РИО наградили финалистов конкурса краеведов, работающих с молодёжью
27 ноября 2024 года в Доме РИО состоялась церемония награждения участников международного конкурса краеведов, работающих с молодёжью.
К участникам мероприятия с видеоприветствием обратился Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин:
«Выдающийся мыслитель Дмитрий Сергеевич Лихачёв в своё время назвал краеведение "прекрасной школой воспитания гражданственности", потому что живой интерес к истории места, где человек родился и вырос, со временем перерастает в более широкую увлечённость отечественной историей, закладывает твёрдую основу патриотизма. На протяжении нескольких лет Российское историческое общество и фонд "История Отечества" объединяют вокруг себя самых неравнодушных и талантливых энтузиастов краеведческого просвещения».
Награды победителям вручил председатель Правления Российского исторического общества Руслан Гагкуев:
«Прошлое нашей малой Родины, родного края стало надёжным фундаментом исторических знаний, основой для формирования общероссийской гражданской идентичности. Ничто другое не способствует формированию чувства сопричастности к истории нашей страны как выдающиеся деятели, исторически значимые события, связанные с историей региона, города, района, села. Именно на таких примерах можно и нужно воспитывать подрастающее поколение. В этом свете сложно переоценить ту широкую просветительскую работу, которая ведётся краеведами».
В этом году для участия было подано 598 заявок из 84 субъектов Российской Федерации и других государств, в частности Республики Беларусь, Казахстана. До финального этапа и награждения дошли 28 участников из 22 российских регионов и Республики Беларусь. Конкурсный отбор проходил в три этапа: подача конкурсных заявок, подготовка видеоролика, самопрезентация. На третьем этапе конкурса, прошедшего 26 ноября, участники презентовали свои просветительские проекты. По мнению жюри, историко-просветительская работа конкурсанта должна соответствовать задачам исторического просвещения и патриотического воспитания молодого поколения, а также обладать уникальностью авторского подхода и методики в области краеведения.
Первые места заняли: Абакумов Станислав Николаевич (г. Орёл), Афанасьева Ирина Григорьевна (г. Азов, Ростовская область), Головина Татьяна Андреевна (дер. Хулимсунт, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра), Данилова Альфира Исаевна (г. Санкт-Петербург), Евмененко Елена Владимировна (гор. Черняховск, Калининградская область), Неделько Татьяна Михайловна (гор. Копыль, Республика Беларусь), Портнягина Ирина Юрьевна (гор. Чита, Забайкальский край), Репецкий Максим Владимирович (гор. Симферополь, Республика Крым), Смирнова Юлия Николаевна (с. Кочубеевское, Ставропольский край), Софонова Римма Николаевна (гор. Павлово, Нижегородская область).
Вторые места заняли: Власова Алевтина Олеговна (г. Петропавловск-Камчатский), Ильина Татьяна Вячеславовна (г. Тамбов), Исмаилов Нурлан Дашдемирович (село Дарваг, Республика Дагестан), Красикова Галина Владимировна (село Беллык, Красноярский край), Липинская Виктория Александровна (г. Мурманск), Никитин Алексей Николаевич (поселок Шушенское, Красноярский край), Терехина Ирина Владимировна (город Королев, Московская область), Новичкова Татьяна Владимировна (г. Саратов), Павленко Павел Васильевич (г. Советский, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра), Хусяинов Тимур Маратович (г. Нижний Новгород), Ягодина Наталья Владимировна (г. Пенза).
Третьи места заняли: Булдашова Ирина Викторовна (г. Судак, Республика Крым), Василенко Валентина Николаевна (г. Ровеньки, Луганская Народная Республика), Казакова Вероника Павловна (г. Кемерово), Колесникова Антонина Алексеевна (г. Комсомольск-на-Амуре), Мелащенко Валентина Николаевна (г. Зеленокумск, Ставропольский край), Рябова Татьяна Митрофановна (п. Пышма, Свердловская область), Ярош Марина Николаевна (г. Ярославль).